分析显示屏用LED封装技术具体要求。

　　led遭到广泛重视并得到敏捷翻开，与它本身所具有的利益密不可分。

　　这些利益归纳起来是：亮度高，作业电压低，功耗小，小型化，寿命长，耐冲击和功用安稳，LED的翻开远景极为广大，现在正朝着更高亮度，更高耐气候性，更高的发光密度，更高的发光均匀性，可靠性，全色化方向翻开。

　　一，LED闪现屏的品种。

　　1，根据色彩分类。

　　单基色闪现屏：单红或单绿，双色闪现屏：红和绿双基色，256级灰度，可以闪现65536种色彩，全彩闪现屏：红，绿，蓝三基色，256级灰度的全五颜六色闪现屏可以闪现1600多万种色。

　　2，根据组成像素单元分类。

　　数码闪现屏：闪现像素为7段数码管，适于制作时钟屏，利率屏等。

　　图文闪现屏：闪现像素为点阵模块，适于播映文字，图像信息。

　　视频闪现屏：闪现像素由许多发光二极管组成，可以闪现视频，动画等各种视频文件。

　　3，根据运用方位分类。

　　户内闪现屏：发光点小，像素间隔布满，适宜近间隔观看。

　　半户外闪现屏：介于户内和户外之间，不防雨水，适宜在门楣作信息引导等用。

　　户外闪现屏：发光点大，像素间隔大，亮度高，可在阳光下作业，具有防风，防雨，防水功用，适宜远间隔观看。

　　4，按驱动办法有静态，横向翻滚，垂直翻滚和翻页闪现等。

　　校园景观标识系统设计是指能够清晰表达，特定校园内的内容，性质，方向，原则，形象等功能，主要由文字，图形，记号，符号，形态等构成的视觉形象系统设计，为学校师生的物质和精神需求提供适当的服务，同一性可以使公众对特定的身份标识系统有一个完整的了解，增强标识的传播力。

　　设计出视觉传达功能，图像和标识生动准确的校园标识系统，是设计中需要解决的一个主要问题，作为视觉语言系统，要保证视觉的同一性，即统一性和关联性，趋向于规范，标准和符号化，以符号的形式统一和处理信息。

　　可识别性判断一个标识系统设计成功与否的关键，在于公众能否简单准确地识别出来，在实际规划设计中，要考虑不同群体在语言，文字，行动，视觉，环境程度，公众距离等方面的差异，从人，标识与环境的关系出发，从而满足人们对环境标识的需求。

　　地域文化校园标识系统与学校文化是一脉相承的，涵盖了该校或该地区的自然风貌，传统民俗文化以及鲜明的地域文化和人文景观，校园标识的设计要考虑城市的历史背景和文化轨迹，充分凸显和营造学校的地域个性和特色，将传统优势文化与现代化高度融合，提升学校的整体形象。