学校校园标识设计是学校基础设施里面一个重要的组成部分，在很多的新建学校中，可能有不少的标识牌存在老化的现象，这种时候就需要更新，对于另外一些新建的学校校园，标识项目理所当然是基建里面的一部分，而且通常来说，现在的学校更加重视标识系统了，不仅仅是学校logo和学校名称大字，更多的时候是学校校园文化价值和理念的输出，这种文标识设计化理念的输出和传递并不是机械的死板的，而是在潜移默化中进行，所以对标识系统设计提出了更高的要求。

　　体现富有活力的精神风貌，学校校园标识系统设计应该注重学生群体本身的一些特点，特别是学生朝气蓬勃的精神风貌，活力是个主旋律，也是学生的一个代名词，积极向上的精神风貌不仅仅是停留在口号阶段，更多的是需要把这种积极向上富有活力导视设计的精神风貌给体现出来，怎么体现呢，这就需要标识设计师去思考了，也可能是一个符号和文字就能解决的，但实际工程项目中绝不是三两下就能把整个学校的风貌给体现出来的，而是要通过系统化的设计，让整个学校校园标识系统具备系统化的价值输出能力。

　　符合学校本身的特征，不同的学校有不同的学生群体，也有各自不同的文化背景，所以在学校校园标标识牌设计识系统设计过程中，也应该把这些差异化的东西给梳理出来，不能把同行的文件拿过来套上去就完事，不管是宣传栏还是比较现代化的智能数字标识牌，都应该让这些具体的标识牌本身风格符合所在场景的特征，符合学校的文化定位，也符合特定用户群体的使用习惯和认知习惯。

　　从细节处体现时代特征，说到时代特征，可能话题有点大，但是如果我们拿到具标牌设计体的案例来说，就比较好理解了，比如当前我们是不是比较关注环保呢，那么环保这个时代特征要怎么体现在学校校园标识系统中呢，是不是一句口号就完事了呢，答案是否定的，那么这种时代特征要怎么体现呢，其实在每个细节去体现才是较好的，比如在标识牌的使用材料层面，是不是可以采用一些节能环保的原材料呢，在LED光源的使用上。

　　导向标识系标识公司统在很多场合都有，普通人群感受比较深刻的应该是市政道路的交通标识系统，其实交通标识系统是一个非常大的概念，在很多个体化的场景中，导向标识系统又根据自己的实际场所的需求，分化出不同方向的导向标识系统，而在具体的导向标识系统中，又根据实际场景的功能和文化特征的需求，标识牌再次进行了巨大的分化，所以我们在很多场合都能够看到导标识制作向标识系统的身影，但是它们的表现形式和呈现方式并不是完全一致。

　　辨识系统，导向标识系统首先要给人们一个清晰的认知，我是标识牌，是提供导向服务的，这个信息首先要让受众人群感知到，辨识系统是导向标识系统中较基础的部分，比如在地铁站交通导向标识系统中，我们就能看到地铁公司的logo形象标识还特有的文化特征元素，这就是一种典标识公司型的便是系统。

　　方向系统，导向自然离不开指向，告诉用户明确的行动路径和方向，这是导向方向系统功能层面应该呈现出来的，也是基本构成部分，在实际的工程项目中，大多的方向系统是通过箭头来指示方向，标明目的地的，告诉并引导人们通过合理的路径到达期望的目的地。

　　定位系统，在导向标识系统中，很多场景是很复杂的，这就要求标识系统导视系统设计要时刻告诉人们当前的位置在哪里，要去往目标场所的路径是什么样的，方位在什么哪个方向，其实这也是空间系统，定位系统通常情况下雨空间系统是一致的，空间系统是以全面的指导为原则，通过地图来表示地点间的位置关系，与方向系统不同空间系统是整体告知环境的情况，方便人们有选择地利用信息，其通常要标明行人所处的位置，各出入口位置和附近其他交通方式等情况。

　　备注描述系统，在导向标识系统中的很多节点和末端，还有不少的信息是需要进行充分描述的，比如某个目标场所是非常重要的文化场所，而这个文化场所的内涵价值往往不是所有人都知道的，也不是看一眼就能够明白的，所以在导向标识系统中，也应该把这些信息充分的标注出来，这些信息相关的标识牌共同构成了完整的导向标识系统，标识系统设计。